华章管理 管理者必须让人们将优势展现在工作绩效上,将缺点变得无关紧要。 1.1K 阅读 · 4 评论 · 36 收藏

本月薪资中位数 ¥6374,比较上月 +3.54%,其中 81%的就业老师任职年龄在25岁-29岁
数据截止日期:2023年7月
数据来自 CSL 职业科学实验室
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我专业是教育技术,但实际上这个专业并不是像师范生那样以培养出专业教师为目标的,而是以学习多媒体手段来提高教育质量。这个专业在不同学校侧重点还不一样,有的偏重教育理论,有的偏重多媒体软件。我曾经以为自己不可能成为老师,最终还是走上了老师的路。主要考虑到自己也很喜欢英语,也喜欢孩子,但我不喜欢应试,所以先后在北京,上海都是在非传统应试的机构做老师。入行越长,越爱孩子,喜欢天真的他们,也希望以身作则,“教育是一个生命去影响另一个生命”很喜欢这句话。同时自己学到很多教学方法,自己的语言素质也有了很大提高。去年读了一些国外的教育相关的书,非常感兴趣,所以有考虑出国读书,多学习一些优秀的教育理论。
考教师资格证有没有必要报补习班啊?不报的话应该自己怎么自学啊?
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领导者管理笔记 协作赋予团队成员权力,并灌输信心。人们能更好地保持一致,这样就能及时地解决障碍,减少团队成员之间产生怨恨的风险。问题是一起解决的,伟大的想法可以在每个成员的投入下形成。 337 阅读 · 1 评论 · 27 收藏
笔记侠 绝大多数人都对领导力存有误解,要么觉得只有领导者才需要考虑领导力,要么觉得学习领导力就只是为了当领导。二者都不对。有些领导者虽然位高权重,但是压根儿不懂带团队;有些普通员工,虽没有职位在身,但却能成为团队里的“关键人物”。可见,领导力并非谁的专属。换句话说,不是人人都能当领导,但是人人都能拥有领导力。那么问题来了,到底什么是领导力?一、一句话,影响你身边的人这是一个面临变革的时代,这是一个必须解决 663 阅读 · 3 评论 · 36 收藏
有初中教资,县城高中招聘老师,没有信心,要不要去试一下,还是去培训机构?
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