小学教师岗位职责_小学教师工作内容是什么- 职业百科

薪酬发展

薪资概况

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本月薪资中位数 ¥4950，比较上月 -3.41%，其中 71%的小学教师任职年龄在24岁以下

月薪环比变化
工作年限薪酬分布

2023年4月月薪中位数 4921 环比上月：+2.35%
2023年5月月薪中位数 5038 环比上月：+2.38%
2023年6月月薪中位数 4817 环比上月：-4.39%
2023年7月月薪中位数 4983 环比上月：+3.45%
2023年8月月薪中位数 4879 环比上月：-2.09%
2023年9月月薪中位数 4963 环比上月：+1.72%
2023年10月月薪中位数 5175 环比上月：+4.27%
2023年11月月薪中位数 5404 环比上月：+4.43%
2023年12月月薪中位数 5365 环比上月：-0.72%
2024年1月月薪中位数 5177 环比上月：-3.5%
2024年2月月薪中位数 5125 环比上月：-1%
2024年3月月薪中位数 4950 环比上月：-3.41%

工作年限：1年以内月薪中位数：4129
工作年限：1-3年月薪中位数：4764
工作年限：3-5年月薪中位数：5301
工作年限：5-10年月薪中位数：7308
工作年限：10年以上月薪中位数：9563

数据截止日期：2024年3月

数据来自 CSL 职业科学实验室

职业发展

2023年4月月薪中位数 4921 环比上月：+2.35%
2023年5月月薪中位数 5038 环比上月：+2.38%
2023年6月月薪中位数 4817 环比上月：-4.39%
2023年7月月薪中位数 4983 环比上月：+3.45%
2023年8月月薪中位数 4879 环比上月：-2.09%
2023年9月月薪中位数 4963 环比上月：+1.72%
2023年10月月薪中位数 5175 环比上月：+4.27%
2023年11月月薪中位数 5404 环比上月：+4.43%
2023年12月月薪中位数 5365 环比上月：-0.72%
2024年1月月薪中位数 5177 环比上月：-3.5%
2024年2月月薪中位数 5125 环比上月：-1%
2024年3月月薪中位数 4950 环比上月：-3.41%

工作年限：1年以内月薪中位数：4129
工作年限：1-3年月薪中位数：4764
工作年限：3-5年月薪中位数：5301
工作年限：5-10年月薪中位数：7308
工作年限：10年以上月薪中位数：9563

入门指南

从业条件

学历要求
大部分要求大专及以上
必要职业资格
教师资格
相关专业知识
教育学

常用工具

工作中，小学教师常会用到以下工具

智慧黑板

推荐指数：10

推荐62
学科网

聚集各路大神的学习网站。

推荐指数：10

推荐51
希沃白板

能提供很好的课件，更有利于学生学习，并且有各种游戏，提升学生兴趣。

推荐指数：9.8

推荐43
WPS

好用的办公神器。

推荐指数：9.4

推荐49

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小学教师

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看看其他人如何入门的

问什么样的人适合当老师？

答
热情开朗的人。教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。反之，教师如果是悲观，甚至抑郁，对人冷漠缺乏同情心，学生就会疏远他，师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。在这种情况下，不仅谈不上教育、影响学生，教师自己的内心也是十分痛苦的。
问对于教师来说，教学技能和学识水平哪个更重要？为什么？

答
这里指的教学技能和学识水平分别包括什么？我们学校的教学技能课程，主抓教姿、教态、表达、板书、课程设计、教案课件，这些都是基础必备技能。学识是专业课水平？除了这些，那心理学呢？管理学呢？在义务教育阶段，对大多数普遍学生来说，甚至题目里的两点都不如这俩重要。因为越是低年级，学生学习受非智力因素影响越大。学识水平再高，没有匹配的技能，哪怕你有一缸水，端出来也只有一勺，到学生那里可能还接不住，最后一滴不剩。而哪怕你这两样都具备，如果学生能力或者意愿导致根本不接收呢？又或者他有能力也愿意接收，但你管理能力有问题，保障不了适合学生学习的环境呢，他们能学想学也学不成。而且哪个更被看重也因场合而异：在学校的时候，我们教学理论老师一直强调技能更重要，一直 diss 我们不练字，说师范学院的学生这些练得可好了可有竞争力，但是这提法是因为他觉得我们在学识水平没多大问题不会输。在我们与同学校同学 pk 的时候，或许也是技能更重要。当年我们一位本科女生，学科成绩年级里大概在中间，在老师特别把关教学技能后，在一个标着只招男研究生的招聘里拿到了唯一的 offer。但实际上，本科 pk 掉研究生会有，师院 pk 掉我们本科的情况就比较少。所以，学识水平真不重要吗? 如果站在培训机构校招角度看，会优先招学识水平高的，因为技能相对还可以培训，但系统知识不是培训可以解决的。而社招需要二者兼备。非要说显得技能重要，只能说同时存在时这点比较显性好判别，但是这是筛选标准而非录用标准——社招不具备技能的淘汰，但不意味着有技能就一定录用。不过非总结一条就是：能让学生学会才是最重要的。做不到这个，题目里两点再强都是浮云。而要做到这个，你要练好的本事可远不止题目里的。
问你觉得一名好老师应该是什么样子？你想成为一名怎样的老师？

答
我想一个好的老师首先应该是可亲而又可敬这样才会和学生有交流老师最主要的作用就是言传身教教授的应不仅仅是知识还有做人我想这就是“教书育人”的内在含义吧并且我个人的理解教书的范围更多的则不应该是“教”而是正如楼上所说的是一种引导和启发尤其是面对中学生甚至是大学生我想这也是为什么后来的大学教育常常是导师带这学生吧导师毫无疑问就是引导我们去学习的意思另外还有一点个人的看法：教师，身为教师，这真的的确是这个世界上最伟大的职业原因不用多说大家都明白这实际上就给老师提出了更大更高的要求所以一个好老师一般最好都要具有尽可能宽泛的知识面因为上课嘛，总少不了旁征博引，呵呵也是加强了学习趣味性再就是我想一个老师自己如果有一桶水给学生的不应该也尽量的全部灌输其实那样的效果未必就见得好处我认为只给一瓢水则足矣！因为这需要的应该是“厚积薄发”只有老师自己明了了一切才能这样在总体上并且以最简单简洁的方式将知识教入学生的大脑并且这个也是教会他们学习的方法说到这自己倒觉得主要还是教会学生学习了呵呵，说的有些多了想当一个好老师不容易因为好老师并没有一个统一规定的标准在想当一个好老师之前我倒觉得完全可以先尝试一下做一个受学生欢迎或爱戴的老师从另一个角度去做

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